??????? “胡晓玉同学，你的学习有较大进步，老师向你祝贺!学习中偶尔遇到一点小挫折，这不要紧，只要心中有“一团火”，只要思想不滑坡，办法总比困难多，相信你在今后的学习生活中有战胜困难的意志，解决问题的方略”……“王硕同学，你性格稳重，学习勤奋，成绩不错。老师希望你今后活泼一点，多与同学进行交流，多与老师沟通交友……”这是学期即将结束之时，台儿庄区北园小学班主任分别用红色评语和绿色评语为学生作学期总评。
??????? 寒假即将来临，为了推进全面育人的意识，深化“四德”工程，台儿庄区北园小学近期举行了教师操行评语比赛，让学生感受到亲情般的温暖。教师的评语关乎着学生的身心健康成长，比赛前，学校专门召开了班主任会议，对操行评语的撰写提出了具体要求，通过激情点燃式、动力促进式，激励赞赏式、亮点展现式、祝愿期望式等红色语言，点燃学生的激情与梦想，激励学生勤奋进取。通过理解交流式、解惑释疑式、安慰劝勉式、启发引领式、提示建议式等形式，展开温馨、和谐的心灵对话，传递一份“关注”、一份“爱心”、一份“正能量”。学校还积极倡导班主任在云平台的学生空间为学生撰写操行评语，加强网络沟通与交流。

??????? 红色代表着力量和追求，代表着前进的激情与动力, 点燃学生希望之火。绿色评语以走进学生的心灵世界，加强学生心理沟通为重点，绿色评语架起师生沟通桥梁。红色评语与绿色评语相间，倾注着老师对学生的关爱之情，浓缩着学生成长的足迹，丰富着多元评价、全面评价的内涵，传递着促进学生发展的正能量，对学生起到潜移默化的教育作用.（于玉泉 靳欣 呼宝军）

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （古城台儿庄网要闻部编辑）