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?????? 为了加强教学管理,落实各项教学常规工作,提升学校教育教学质量,区明远实验小学始终坚持“日查+周查+月查+阶段性检查+期中(末)总结性检查”的五级检查反馈机制来强化教学常规,做实教学工作的每个细节。
?????? 3月22日下午,区明远实验小学扎实进行了3月份教学常规检查。检查人员有学校教学管理人员、备课组长及部分教师代表,此次常规检查的内容有所有学科教案、作业、听课笔记、单元清试卷、理论学习笔记等教学常规,检查过程采取教师自查、把关老师督查、学校普查的模式进行。
?????? 检查中发现,老师们备课态度认真,教案详尽,设计规范,课时数量充足,每课时根据学生实际定好教学目标,确定教学重难点,授课环节清晰,注重培养学生的多向思维和四种能力,教学反思确切,针对性强。作业设计种类颇多,格式规范,练习层次分明,题量适当。老师们对于作业的批改能做到及时、认真、细致,能督促学生订正,并及时进行二次批改。批改时间、批改等级完整规范,评价语、交流式的批注等激励学生的批改语言普遍推行。不难看出,在学生养成良好的作业态度和习惯方面,教师们做了大量的工作和努力。
?????? 尤为可喜的是,部分新老师的教学常规做得非常出色。教案都符合规范、精心设计,作业细细批阅,悉心指导订正,让学生的课堂所学能得到及时充分巩固。作为新老师,他们每节课精心细致准备、课后及时反思到位,可以看出他们在教学上的积极成长、爱岗敬业。
?????? 教学常规工作是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过这次认真细致地检查,促进了老师们对教学常规工作的进一步落实,提升了学校的教育教学质量,真正达到了“强化常规、做好细节”的目的,使学校的教学工作再上一个新台阶。(孟振 马研)
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